«Un profesor me dijo una vez: “No es suerte, es el trabajo que has realizado lo que te está abriendo las puertas”», comentó Noelia Silva. Cuando la Sra. Silva llegó a EE. UU., uno de sus objetivos era volver a estudiar y aprender inglés para estar un paso más cerca de cumplir su sueño de convertirse en profesora. Recuerda la oportunidad que tuvo como voluntaria en el colegio de sus hijos. «Ser madre voluntaria me permitió ganar confianza y aprender el idioma», explica Silva. «En cuanto aprendí suficiente inglés, solicité un puesto aquí en Columbine: me convertí en auxiliar de oficina y también en auxiliar de los Servicios de Nutrición», cuenta Silva. Eso le abrió las puertas a la Sra. Silva para convertirse en auxiliar de preescolar durante los siguientes diez años.
En 2014, la Sra. Silva se matriculó en el programa BUENO, lo que le permitió adelantarse en la obtención de su título de profesora. La Sra. Silva se matriculó en la Universidad del Norte de Colorado: «Tenía unos treinta y tantos años cuando fui a la universidad; me costó más volver a aprender a estudiar, pero sabía que tenía que esforzarme mucho si quería estar delante de los niños, y sabía que podía hacerlo», comentó Silva. Su principal motivación era «ayudar a mi comunidad, a personas como yo que llegaron aquí sin conocer el idioma ni el sistema; quería mostrarles que hay muchas oportunidades ahí fuera».
Muchos de los compañeros de la Sra. Silva pueden dar fe de lo afortunados que se sienten de tenerla en Columbine y de lo maravillosa que es. «La Sra. Silva dedica tiempo extra a cada alumno para asegurarse de que se sientan queridos, integrados y para valorar sus puntos fuertes», comentó Sherie Dike-Wilhelm, especialista en intervención y profesora de alfabetización del Programa Título I en el colegio « Columbine Elementary ». «Es una auténtica alegría ver a alguien a quien le encanta trabajar con niños y ayudarles a convertirse en alumnos capaces de afrontar cualquier reto».
Para la Sra. Silva, que ahora imparte clases de infantil, es importante establecer vínculos con sus alumnos e inculcarles la idea de que pueden hacer todo lo que se propongan, siempre y cuando se esfuercen por ello. «No solo crea un ambiente de seguridad, amor y cariño, sino que también sirve de ejemplo para que los alumnos se conviertan en los mejores estudiantes que puedan ser», comentó Suzy Evans, formadora pedagógica y coordinadora de «STEM » en el colegio « Columbine Elementary ». «Se esfuerza cada día por integrar los principios de “ STEM ” en su enseñanza; nunca he visto a un grupo de alumnos tan comprometidos con su aprendizaje. Los alumnos están deseando ir al colegio cada día con la Sra. Silva».
La Sra. Silva reconoce la importancia de destacar las habilidades de cada alumno y ve sus puntos fuertes. «Les hago saber que, si se esfuerzan, pueden llegar a ser ese médico con el que siempre han soñado, o un cantante, o un arquitecto», afirma Silva. «Luché mucho para ser profesora, y no fue fácil, pero creo que todos nacemos para ser alguien en este mundo, y yo nací para ser profesora».